Atendimento familiar e liberdade assistida à luz da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31060/rbsp.2027.v21.n1.2159

Palavras-chave:

Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, Famílias, Medida socioeducativa

Resumo

Esta pesquisa teve como objetivos identificar desafios e potencialidades do atendimento familiar, na perspectiva de profissionais que trabalham em liberdade assistida no Distrito Federal, além de articular características desse atendimento aos pressupostos da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Realizou-se um grupo focal com seis profissionais e, para análise, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Os resultados apontaram a sensibilidade dos profissionais frente às demandas das famílias, além da complexidade que envolve o próprio atendimento. Indicaram o potencial das interações com as famílias na promoção de resultados de competência. Como contribuições, o presente estudo dá voz aos profissionais da área, além de fomentar discussões capazes de subsidiar políticas públicas, contribuindo para aproximações sucessivas entre teoria e prática.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luciana Maria Damasceno, Universidade de Brasília (UnB)

Pedagoga pela Universidade de Franca, Psicóloga pelo Centro de Ensino Unificado do Distrito Federal, Mestra e Doutora em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília – UnB.

Silvia Renata Lordello, Universidade de Brasília (UnB)

Psicóloga, Pedagoga, Mestra em Psicologia do Desenvolvimento e Doutora em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília – UnB; Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília – UnB.

 

Referências

ANTONI, Clarissa de; KOLLER, Silvia Helena. Uma família fisicamente violenta: uma visão pela teoria bioecológica do desenvolvimento humano. Temas em Psicologia, Ribeirão Preto, v. 18, n. 1, p. 17-30, 2010.

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977.

BRASIL. Congresso Nacional. Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília: Diário Oficial da União, Seção 1, p. 13563, 16 jul. 1990

BRASIL. Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Resolução Nº 119, de 11 de dezembro de 2006. Dispõe sobre o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo e dá outras providências. Brasília: Conanda, 11 dez. 2006.

BRASIL. Congresso Nacional. Lei Nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012. Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional; e altera as Leis nºs 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); 7.560, de 19 de dezembro de 1986, 7.998, de 11 de janeiro de 1990, 5.537, de 21 de novembro de 1968, 8.315, de 23 de dezembro de 1991, 8.706, de 14 de setembro de 1993, os Decretos-Leis nºs 4.048, de 22 de janeiro de 1942, 8.621, de 10 de janeiro de 1946, e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943. Brasília: Diário Oficial da União, Seção 1, p. 3, 19 jan. 2012.

BRONDANI, Renata Petry; ARPINI, Dorian Mônica. Percepções sobre momentos de visitações para adolescentes privados de liberdade: relações familiares e afetividade. Estudos & Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 23, n. 3, p. 815-834, 2023.

BRONFENBRENNER, Urie. Bioecologia do desenvolvimento humano: tornando os seres humanos mais humanos. Porto Alegre: Artmed, 2012.

CARDOSO, Cláudia Lins; FÉRES-CARNEIRO, Terezinha; GIOVANETTI, João Paulo. Um estudo fenomenológico sobre a vivência de família em uma comunidade popular. Psicologia Ciência e Profissão, Brasília, v. 29, n. 4, p. 780-795, 2009.

COSCIONI, Vinicius; NASCIMENTO, Danielly Bart do; ROSA, Edinete Maria; KOLLER, Sílvia Helena. Pressupostos teórico-metodológicos da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano: uma pesquisa com adolescentes em medida socioeducativa. Psicologia USP, São Paulo, v. 29, n. 3, p. 363-373, 2018.

COSTA, Florença Ávila de Oliveira; MARRA, Marlene Magnabosco. Famílias brasileiras chefiadas por mulheres pobres e monoparentalidade feminina: risco e proteção. Revista Brasileira de Psicodrama, São Paulo, v. 21, n. 1, p. 141-153, 2013.

COSTA, Liana Fortunato; PENSO, Maria Aparecida. A dimensão clínica das intervenções psicossociais com adolescentes e famílias. In: MARRA, Marlene Magnabosco; COSTA, Liana Fortunato (Eds.). Temas da clínica do adolescente e da família. São Paulo: Ágora, 2010, p. 201-214.

COSTA, Liana Fortunato; PENSO, Maria Aparecida; SUDBRACK, Maria Fátima Olivier; JACOBINA, Olga Maria Pimentel. Adolescente em conflito com a lei: o relatório psicossocial como ferramenta para promoção do desenvolvimento. Psicologia em Estudo, v. 16, n. 3, p. 379-387, 2011.

COSTA, Liana Fortunato; PENSO, Maria Aparecida; JUNQUEIRA, Eika Lôbo; MENESES, Fernanda Figueiredo Falcomer; STROHER, Lucy Mary Cavalcanti; BRAVIN, Cassio Setubal. Atendimento às famílias e contexto de grande complexidade. In: SEIXAS, Maria Rita D’Angelo; DIAS, Maria Luiza (Orgs.). A violência doméstica e a cultura da paz. São Paulo: Roca, 2013, p. 125-135.

CÚNICO, Sabrina Daiana; ARPINI, Dorian Mônica. Família e monoparentalidade feminina sob a ótica de mulheres chefes de família. Aletheia, Canoas, v. 43-44, p. 37-49, 2014.

FERRARI, Rachele. Escutando famílias na rede pública: uma experiência de supervisão institucional com a equipe do PAIF – Programa de Atenção Integral à Família dos CRAS1, Vinhedo/SP2. Revista da SPAGESP – Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo, São Paulo, v. 10, n. 2, p. 33-40, 2009.

FINKLER, Lirene; SANTOS, Samara Silva dos; OBST, Julia; DELL’AGLIO, Débora Dalbosco. Crianças em situação de rua: a desproteção como forma de violência. In: HABIGZANG; Luísa Fernanda; KOLLER, Silvia Helena (Orgs.). Violência contra crianças e adolescentes. Teoria, pesquisa e prática. Porto Alegre: Artmed, 2011, p. 159-175.

FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

FURTADO, Helen Patrícia Paulino; BRAGA, Carla Maria Lima. Programa escola de pais: uma proposta de intervenção junto a pais de adolescentes institucionalizados. Serviço Social em Revista, Londrina, v. 14, n. 1, p. 145-172, 2011.

GATTI, Bernadete Angelina. Grupo focal na pesquisa em Ciências Sociais e Humanas. Brasília: Liber Livro, 2005.

GOMES, Clara Costa; CONCEIÇÃO, Maria Inês Gandolfo. Sentidos da trajetória de vida para adolescentes em medida de liberdade assistida. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 19, n. 1, p. 47-58, 2014.

KIND, Luciana. Notas para o trabalho com a técnica de grupos focais. Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 10, n. 15, p. 124-136, 2004.

LEME, Vanessa Barbosa Romera et al. Habilidades sociais e o modelo bioecológico do desenvolvimento humano: análise e perspectivas. Psicologia & Sociedade, v. 28, n. 1, p. 181-193, 2016.

LINS, Zoraide Margaret Bezerra; SALOMÃO, Nádia Maria Ribeiro; LINS, Samuel Lincoln Bezerra; FÉRES-CARNEIRO, Terezinha; EBERHARDT, Ana Cristina. O papel dos pais e as influências externas na educação dos filhos. Revista da SPAGESP, Ribeirão Preto, v. 16, n. 1, p. 43-59, 2015.

LORDELLO, Silvia Renata; COSTA, Liana Fortunato. Gestação decorrente de violência sexual: um estudo de caso à luz do modelo bioecológico. Contextos Clínicos, São Leopoldo, v. 7, n. 1, p. 94-104, 2014.

MEDEIROS, Fernanda Cavalcanti de; PAIVA, Ilana Lemos de. A convivência familiar no processo socioeducativo de adolescentes em privação de liberdade. Estudos & Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, p. 568-586, 2015.

MERÇON‐VARGAS, Elisa Avelar; LIMA, Rebeca Fernandes Ferreira; ROSA, Edinete Maria; TUDGE, Jonathan. Processing proximal processes: what Bronfenbrenner meant, what he didn’t mean, and what he should have meant. Journal of Family Theory Review, v. 12, n. 3, p. 321-334, 2020.

MIOTO, Regina Célia. Família, trabalho com famílias e Serviço Social. Serviço Social em Revista, Londrina, v. 12, n. 2, p. 163-176, 2010.

NARDI, Fernanda Lüdke; DELL’AGLIO, Débora Dalbosco. Adolescentes em conflito com a lei: percepções sobre a família. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 28, n. 2, p. 181-191, 2012.

OLIVEIRA, Thiana de Viveiros; TEIXEIRA, Solange Maria. Responsabilização da família e retração estatal: uma tendência à (des)proteção?. Praia Vermelha: Estudos de Política e Teoria Social, Rio de Janeiro, v. 28, n. 1, p. 309-336, 2018.

RODRÍGUEZ, Susana Inés Núñez; DAMÁSIO, Bruno Figueiredo. O desenvolvimento da identidade e sentido de vida na adolescência. In: HABIGZANG, Luísa Fernanda; DINIZ, Eva; KOLLER, Silvia Helena (Orgs.). Trabalhando com adolescentes: teoria e intervenção psicológica. Porto Alegre: Artmed, 2014, p. 30-41.

ROSA, Edinete Maria; TUDGE, Jonathan. Urie bronfenbrenner’s theory of human development: its evolution from ecology to bioecology. Journal of Family Theory & Review, v. 5, n. 6, p. 243-258, 2013.

SANTOS, Mariane Comelli dos; BÖING, Elisangela. Modelo bioecológico do desenvolvimento humano na intervenção psicossocial com adolescentes em conflito com a lei. Nova Perspectiva Sistêmica, São Paulo, v. 27, n. 61, p. 100-119, 2018.

TAKASHIMA, Geney Mitika Karazawa. O desafio da política de atendimento à família: dar vida às leis – uma questão de postura. In: KALOUSTIAN, Sílvio Manoug (Org.). Família brasileira: a base de tudo. 10. ed. São Paulo: Cortez; Brasília: Unicef, 2011, p. 77-92.

TEIXEIRA, Solange Maria. Trabalho social com famílias na Política de Assistência Social: elementos para sua reconstrução em bases críticas. Serviço Social em Revista, Londrina, v. 13, n. 1, p. 4-23, 2010.

TRAD, Leny Alves Bomfim. Grupos focais: conceitos, procedimentos e reflexões baseadas em experiências com o uso da técnica em pesquisas de saúde. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p. 777-796, 2009.

TUDGE, Jonathan; ROSA, Edinete Maria. Bronfenbrenner’s Ecological Theory. The Encyclopedia of Child and Adolescent Development, p. 1-11, 2020.

Downloads

Publicado

01-10-2026

Como Citar

DAMASCENO, Luciana Maria; RENATA LORDELLO, Silvia. Atendimento familiar e liberdade assistida à luz da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Revista Brasileira de Segurança Pública, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 30–47, 2026. DOI: 10.31060/rbsp.2027.v21.n1.2159. Disponível em: https://revista.forumseguranca.org.br/rbsp/article/view/2159. Acesso em: 1 out. 2026.