O CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO SERVIDOR PENITENCIÁRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DE SAÚDE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31060/rbsp.2026.v20.n1.2137

Palavras-chave:

Formação, Política de Educação, Política de Saúde, Políticas Públicas, Servidores Penitenciários

Resumo

A legislação garante dignidade no tratamento e as assistências à população privada de liberdade (PPL). Buscou-se conhecer, na perspectiva do servidor penitenciário do Rio Grande do Sul, a realidade da formação para o trabalho nas políticas públicas de educação e saúde voltadas à PPL. Foi realizado um estudo transversal descritivo quantitativo prospectivo. A coleta de dados deu-se por meio de questionário online composto por duas seções: perfil sociodemográfico e de trabalho dos servidores penitenciários; e conhecimento em políticas públicas. No total 421 respostas foram consideradas válidas, tendo a participação dos três cargos que compõem o quadro de servidores penitenciários. Verificou-se baixa participação em cursos voltados às políticas públicas, independentemente se oferecidos pela Escola dos Serviços Penitenciários (ESP) ou se por outra instituição; ou se presenciais ou virtuais. O cargo que mais conhece e participa de formação em políticas públicas é o de técnico penitenciário.

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Biografia do Autor

Pauline Schwarzbold, Polícia Penal do Rio Grande do Sul.

Mestre em Promoção da Saúde e Psicóloga pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Analista da Polícia Penal do RS (ingresso em 2014). Pós-Graduanda em Gestão do Sistema Prisional pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em parceria com a Secretaria Nacional de Serviços Penais (SENAPPEN/MJSP).

Nathália Quaiatto Félix, Universidade de Santa Cruz do Sul

Doutoranda e Mestre em Promoção da Saúde pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa CAPES Modalidade I, na linha de pesquisa em Estilo de Vida e Saúde da Família, do Escolar e do Trabalhador. Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Santiago/RS.21).  

Samantha Lopes de Moraes Longo, Polícia Penal do Rio Grande do Sul.

Graduada em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Mestranda em Promoção da Saúde (UNISC). Exerceu a função de Delegada Penitenciária na 8ª Delegacia Penitenciária Regional RS de 2019 a 2025. Atualmente é Diretora Geral da Polícia Penal do RS.  

Suzane Beatriz Frantz Krug, Universidade de Santa Cruz do Sul

Graduação em Enfermagem e Obstetrícia (UFSM), Mestrado em Desenvolvimento Regional (UNISC) e Doutorado em Serviço Social (PUC/ RS). Docente Permanente do Mestrado e Doutorado em Promoção da Saúde (UNISC). Pesquisadora na área de saúde/Enfermagem, com ênfase em Saúde do Trabalhador.  

Lia Gonçalves Possuelo, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Graduada em Ciências Biológicas (PUC/RS), Mestre e Doutora em Ciências Biológicas (UFRGS). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde (UNISC). Coordenadora da Área de Tuberculose Prisional (REDE-TB). Pesquisa doenças infecciosas, vigilância em saúde, saúde prisional e promoção da Saúde.

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Publicado

03-02-2026

Como Citar

SCHWARZBOLD, Pauline; FÉLIX, Nathália Quaiatto; LOPES DE MORAES LONGO, Samantha; FRANTZ KRUG, Suzane Beatriz; GONÇALVES POSSUELO, Lia. O CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO SERVIDOR PENITENCIÁRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DE SAÚDE. Revista Brasileira de Segurança Pública, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 248–265, 2026. DOI: 10.31060/rbsp.2026.v20.n1.2137. Disponível em: https://revista.forumseguranca.org.br/rbsp/article/view/2137. Acesso em: 24 fev. 2026.

Edição

v. 20 n. 1 (2026): Revista Brasileira de Segurança Pública 38

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