Theory is not practice!
schooled spaces, binaries aproachs and conflict in the military police
DOI:
https://doi.org/10.31060/rbsp.2022.v16.n1.1397Keywords:
Scholar socialization, Theory, Practice, Binaries aproachs, Pacification process, UPPAbstract
The article addresses the professional training policy outlined by the Rio de Janeiro State Secretary for Public Safety, among 2008 and 2017. This period was known for the “pacification policy”. Based on that public politic, the text explores developments with the sectors responsible for police education. Material conditions are explored to situate the way in which the “speech of pacification” was consumed in the schooled spaces for socialization of the PMERJ. The ethnography reveals the existence of a fundamental structural tension, making representations about notions such as change and continuity cross the referred training project. The opposition between theory and practice was reworked in the continuous tension between "change" and "continuity"; new and old police, among other binaries that packed the Pacification Policy.
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