Formación para la conducción de vehículos policiales

un estudio de caso en la policía federal de carreteras

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31060/rbsp.2023.v17.n2.1599

Palabras clave:

Tráfico, Conducción, Vehículos, Policía, Formación

Resumen

Este estudio trata de la observación de un caso de aplicación de los principios de la educación innovadora en el entrenamiento de Conducción de Vehículos Policiales (CVP), aplicado durante el Ciclo de Actualización Policial de la Policía Federal de Carreteras (PRF), evento de capacitación profesional realizado anualmente por la Policía Federal de Carreteras como forma de perfeccionamiento y actualización de las técnicas necesarias para el ejercicio de sus funciones. A través del uso de técnicas pedagógicas, como la gamificación, se buscó inducir un estado de flujo en los alumnos en la práctica de ejercicios que simulan situaciones que pueden ser encontradas en la rutina operacional diaria, con el objetivo de desarrollar prácticas de conducción segura para reducir los índices de victimización policial por accidentes de tránsito. Los resultados observados apuntan a un alto nivel de compromiso de los aprendices y revelan la importancia de la formación en CVP en el ámbito de la educación corporativa de la PRF.

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Biografía del autor/a

Jaques Jonas Santos Silva, Policía Federal de Carreteras

Oficial de la Policía Federal de Carreteras desde 1996, graduado en Ingeniería de Producción Mecánica por la Universidad Estatal de Río de Janeiro - UERJ - y licenciado en Matemáticas por la Universidad Federal Fluminense - UFF. Está cursando un posgrado en Pedagogía - Educación Transformadora - en la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (PUC-RS). En 2020, concluyó las fases pedagógica y técnica del Curso de Formación de Profesores (CFD), ofrecido por la Universidad Corporativa de la Policía Federal de Carreteras (UniPRF). Profesor en prácticas en la disciplina de Conducción de Vehículos Policiales (CVP). Ocupó los cargos de Jefe del Centro de Vigilancia e Inspección, Jefe Suplente y Jefe Suplente de Comisaría en la Comisaría de la PRF en Resende / RJ. Miembro del Grupo de Investigación de Accidentes de Tránsito (GIAT-RJ) del SRPRF-RJ desde 2019, actuando como coordinador a partir de 2020, y miembro desde 2012 del Comité de Planificación de Respuesta a Emergencias Nucleares (COPREN-RES) del Municipio de Resende, órgano colegiado subordinado a la Gerencia de Seguridad Institucional de la Presidencia de la República (GSI-PR) a través del Sistema de Protección del Programa Nuclear Brasileño (SIPRON).

Paulo Silva de Oliveira, MUST University

En curso Maestría en Ciencias en Administración de Empresas, MUST University, Estados Unidos, especialista en: Educación Transformadora - Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul, especialista en Inteligencia en Seguridad Pública, especialista en Neurociencia, especialista en Enseñanza en Educación Superior, actualmente policía federal de carreteras.

Lucio Araújo Fernandes, Policía Federal de Carreteras

Graduada en Matemáticas por la UERJ. Postgrado en Gestión Pública por la UFMS, en Gestión de Tecnología de la Información por la UFRN y en Psicopedagogía Clínica e Institucional por la UNINTER. Tiene 15 años de experiencia en educación y gestión. Actualmente es policía federal de carreteras y actúa en el área de enseñanza y gestión de tecnología de la información.

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Publicado

2023-08-01

Cómo citar

JONAS SANTOS SILVA, Jaques; DE OLIVEIRA, Paulo Silva; ARAÚJO FERNANDES, Lucio. Formación para la conducción de vehículos policiales: un estudio de caso en la policía federal de carreteras. Revista Brasileira de Segurança Pública, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 394–428, 2023. DOI: 10.31060/rbsp.2023.v17.n2.1599. Disponível em: https://revista.forumseguranca.org.br/rbsp/article/view/1599. Acesso em: 9 nov. 2024.

Número

Vol. 17 Núm. 2 (2023): Revista Brasileira de Segurança Pública 33

Sección

Notas técnicas

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